Tag: emocje

Wiek przedszkolny jest kluczowy dla rozwoju kompetencji emocjonalnych i społecznych. Od około czwartego roku życia dzieci coraz lepiej radzą sobie z rozpoznawaniem i nazywaniem emocji. Jednak nie zawsze potrafią prawidłowo je przeżywać, wyrażać, wskazać ich przyczyny. Skutkuje to często trudnościami w nawiązywaniu relacji rówieśniczych. Nauczyciel wychowania przedszkolnego powinien stwarzać jak najwięcej różnorodnych sytuacji, które będą wspomagały rozwój umiejętności społecznych u podopiecznych. Należą do nich bez wątpienia zabawy wspólne, tematyczne, gry zespołowe czy zabawy z elementami dramy. Trzeba jednak pamiętać, że rozwój emocjonalno-społeczny jest mocno związany z rozwojem poznawczym i sprawnością językową dzieci. O emocjach trzeba rozmawiać! Wyjaśniać ich przyczyny, prezentować i omawiać sposoby radzenia sobie z nimi. Tu z pomocą przychodzi seria książeczek Uczucia Gucia od Wydawnictwa Debit. Cykl ten stworzony został przez Aurelie Chien Chow Chine, specjalistkę od technik relaksacyjnych, która od wielu lat pracuje z dziećmi.

Czytaj Dalej